“太棒了！又接到你上岸的消息”，湖南信息學(xué)院2019級(jí)工程造價(jià)2班輔導(dǎo)員黃娟開(kāi)心地回復(fù)了第12個(gè)給她報(bào)喜的學(xué)生信息，嘴角露出了欣慰地微笑。她深知，2023年一個(gè)班有12人考研“上岸”實(shí)屬不易。

(資料圖)

優(yōu)良班風(fēng)：奠定考研氛圍

2019級(jí)工程造價(jià)2班從大一開(kāi)始就擰成一股繩，積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：籃球賽、拔河比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，加深了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力提升。在不斷地相互切磋中，同學(xué)們找到了共同的目標(biāo)與方向，“創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)做先進(jìn)個(gè)人”的氛圍在班級(jí)形成，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)互助小組也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

“我們很‘卷’，但是是那種良性的‘卷’?！睂W(xué)習(xí)委員彭璇表示，在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們總是互幫互助，共同進(jìn)步。特別是考研期間，班級(jí)其他同學(xué)主動(dòng)做考研學(xué)子的后盾，承擔(dān)了很多班級(jí)事務(wù)，使得班級(jí)能夠有條不紊地正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

組團(tuán)學(xué)習(xí)：“研”途相扶相助

無(wú)論是考研初期的信息分享，還是考研中期的相互監(jiān)督、沖刺階段的相互鼓勵(lì)，2019級(jí)工程造價(jià)2班的考研學(xué)習(xí)互助小組，都發(fā)揮了積極作用。

考研是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，稍不留神就會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。在考研學(xué)習(xí)互助小組內(nèi)，每天都會(huì)有單詞打卡、學(xué)習(xí)心得分享，大家相約在吃飯時(shí)討論自己的學(xué)習(xí)策略與遇到的難題，也會(huì)相約到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步來(lái)緩解緊張焦躁的情緒，更多是在圖書(shū)館閉館熄燈回寢的路上一起相互加油鼓勁。這使得學(xué)生們即使在最為艱難的時(shí)刻，看到依然堅(jiān)持奮斗的伙伴，又多了一份力量。

除了相互鼓勵(lì)和支持，考研學(xué)習(xí)小組還有共同的品質(zhì)：持之以恒。他們不會(huì)因?yàn)閷?shí)訓(xùn)的繁忙而給自己找借口，也不會(huì)因?yàn)樯眢w的疲倦而讓自己懈怠。有的只是風(fēng)雨兼程的執(zhí)著與勇氣，炎熱的暑假見(jiàn)證他們拼搏的汗水，寒冬的清晨有著他們背書(shū)的背影，一心向上，無(wú)問(wèn)西東。

導(dǎo)師助力：學(xué)子“研”續(xù)夢(mèng)想

湖南信息學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，一直堅(jiān)持“雙導(dǎo)師制”。2019級(jí)工程造價(jià)2班能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)，同樣離不開(kāi)導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷。

輔導(dǎo)員黃娟、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師孔杰等老師們用心用情，在動(dòng)員報(bào)考、復(fù)習(xí)迎考、面試輔導(dǎo)、調(diào)劑指導(dǎo)等環(huán)節(jié)做好個(gè)性關(guān)懷與精細(xì)化考研服務(wù)與保障。

考研學(xué)生學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，輔導(dǎo)員黃娟總是會(huì)給予學(xué)生恰到好處的引導(dǎo)與關(guān)懷，因?yàn)樵谒磥?lái)，對(duì)待學(xué)生唯有用心用情用愛(ài)，才能發(fā)掘出學(xué)生的潛力，才能有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。

專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師孔杰在學(xué)生大二階段就開(kāi)始做摸底，了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，指導(dǎo)他們做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，并深入到學(xué)生宿舍，做細(xì)致深入地的考研動(dòng)員，給學(xué)生做專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好考研目標(biāo)制定、考研學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并針對(duì)學(xué)生的考研結(jié)果，做一對(duì)一的面試培訓(xùn)，面對(duì)初試失利的學(xué)生，又馬不停蹄為他們搜索調(diào)劑院校和專(zhuān)業(yè)。

頂峰相見(jiàn)：少年各自努力

已經(jīng)被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取的趙瑤瑋，曾是學(xué)生社團(tuán)“兄弟連”的優(yōu)秀教官，一年的集中訓(xùn)練培養(yǎng)了她堅(jiān)毅勇敢的個(gè)性，回到班級(jí)積極主動(dòng)擔(dān)任班長(zhǎng)。

考研學(xué)習(xí)小組剛組建起來(lái)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)們也曾迷茫，作為班長(zhǎng)的趙瑤瑋義不容辭發(fā)揮了帶頭作用。談起考研經(jīng)歷，她說(shuō)：“備考的過(guò)程中，有過(guò)暫時(shí)的‘休整’，允許自己有稍許的懈怠，接受自己的負(fù)面情緒，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，既然選擇了這條路，就要一直堅(jiān)持下去?！?/p>

學(xué)習(xí)委員彭璇大一開(kāi)始就“泡”圖書(shū)館，在圖書(shū)館那種專(zhuān)心致志、分秒必爭(zhēng)的氛圍里，彭璇的目標(biāo)非常明確：“我也要像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣考研?！眹@自己的目標(biāo)，她勤奮上進(jìn)，不斷超越，連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和“湘信青年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在班級(jí)，她更是用自己強(qiáng)大的魄力發(fā)揮“潤(rùn)滑劑”作用，凝聚大家的同時(shí)，帶動(dòng)和影響了一批想學(xué)習(xí)和上進(jìn)的同學(xué)一起加入“考研學(xué)習(xí)小組”。

已經(jīng)被武漢工程大學(xué)錄取的彭璇說(shuō)：“最令我難忘的，是考試的第一天晚上我高燒將近40攝氏度，自己一個(gè)人在酒店，靠著學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員和身邊家人朋友的不斷鼓勵(lì)，才給了我戰(zhàn)勝疾病、戰(zhàn)勝自我的勇氣。”

通訊員楊繼梅 宋怡宏 楊浩

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